學科
涵蓋 DECT 各學科領域，作為整個資歷架構的頂層分類，界定學習範疇與方向。
DECT 資歷架構
DECT 資歷架構共有 1 個入門級別和 8 個常規級別，每個級別提供了清晰明確的學習目標，
讓學生由淺入深、循序漸進地學習所需知識。
成果導向的課程設計和評核機制可作為客觀明確的標準以測量學生的學習成效及學科中所擁有的知識和技能，
讓家長和教師更有效掌握學生的學習過程。在 K-12 教育中，學生將會學習教育計劃的課程，鞏固基礎知識。
DECT 資歷架構結構
由學科至知識點，四個層級清晰劃分學習內容與評核單位。
級別
包含 1 個入門級別及 8 個常規級別，每級均設清晰學習目標，支援由淺入深的學習路徑。
單元
將級別內容劃分為可管理的教學單元，方便課程編排、教學實施與進度追蹤。
知識點
細化至具體知識與技能要點，作為評核與學習成效量度的基礎單位。
DECT 資歷架構設計特色
- 為課程設計者提供編寫課程的指導，並確保我們的課程符合資歷架構標準
- 設定水平指標，提供客觀和明確的標準來評估學生的學術表現
- 成果導向的教育項目設計能夠準確評定學生的學習水平，因為它能更客觀和明確地顯示學生在該學科中所掌握的知識和技能
- 我們的評估涵蓋每個級別的關鍵領域，學生需要完成評估項目以實現學習目標
- 年齡不會被視為對任何級別學生進行分類的主要因素，因為 DECT 課程適用於不同年齡段的人
程序
規劃、執行、查核與行動，形成持續改進的教學質素循環。
01 規劃
02 執行
03 查核
04 行動
DECT 準備程度
選擇級別，查看各階段的知識、技能與責任要求。
入門級別資格 幼稚園／初學者
知識
- 了解與日常環境相關的基礎 DECT 知識
技能和工具
- 在有限範圍內，使用基本 DECT 技能和工具來執行簡單任務
責任和全面發展
- 在指導下，負責去完成指定的簡單任務